I ämnet musik finns inga kunskapskrav för åk 3. men i centrala innehållet står det att eleverna ska få uppleva musik på olika sätt och koppla det till känslor som uppstår.
Jag har använt Nordmans variant av Ridom ridom för att eleverna ska få en upplevelse av folkmusiktoner. Det är också roligt att prata om nyckelharpa i samband med det, eftersom Mats Wester spelar just det. Nyckelharpan är ett viktigt instrument i svensk folkmusik. Tonläget på stängarna ändras med hjälpa av ”nycklar”, därav namnet. Instrumentet spelas med stråke och har funnit i Sverige sedan medeltiden.
Folkmusik och folksagor har sitt ursprung i samlingarna runt elden på kvällarna, när musik och sagor gick i arv från mun till mun. Just i denna folkvisa finns tre sagoväsen nämnda. Eleverna brukar få i uppdrag att lyssna efter i vilken ordning de dyker upp. Det gör det lättare för att koncentrera sig under hela musikstycket.
”Ridom ridom ridom över sanden
Solen sjunker bortom Arnar fjäll
Mörkret breder skuggor över sanden
Spöken kommer fram när det blir kväll
Herren leder gångaren min
Ännu är det långt till gård och grind
Herren leder gångaren min
Ännu är det långt till gård och grind
Räven tjuter tjuter bakom kullen
Fåren flyr i fruktan för hans klo
Men vem ropar, ropar ut ur mullen
Bergakungen stiger ur sitt bo
Fredlös han i lönndom går
Jagar liksom räven vilsna får
Fredlös han i lönndom går
Jagar liksom räven vilsna får
Älvadrottningen dansar över sanden
Rid, ja rid om livet är dig kärt
Fly den fagra älvadrottning handen
Ryttarens själ till fånga hon begär
Bästa häst jag offrar vill
Om jag kommer fram till Kida gill
Bästa häst jag offrar vill
Om jag kommer fram till Kida gill”
Fröken Sissi 