Det där med idiom är ju inte helt enkelt. Man säger ju någonting helt annat än vad man menar. Men just det, kan göra den här övningen så rolig!
Tanken är att eleverna nu ska få tolka idiomet alldeles bokstavligt! Hur skulle det se ut om:
Någon hade hjärtat i halsgropen.
Någon är bakom flötet.
Någon har is i magen.
En annan har fjärilar i magen.
Någon har ett hjärta av guld.
Någon får eld i baken.
Någon ger någon ett handtag.
Någon tappar huvudet.
Någon bränner sina broar.
Någon brinner för något.
Någon bygger luftslott.
Någon bär hundhuvudet.
Någon börjar på ny kula.
Någon drar alla över samma kam.
Någon blir dragen vid näsan.
Något faller mellan stolarna.
Någon får något på halsen.
Någon har en räv bakom örat.
Någon har gröna fingrar.
Någon har en vass tunga.
Någon har myror i brallan.
Någon har änglavakt.
Någon håller låda.
En annan håller masken.
Någon kastar ett öga på någon.
Någon kastar pengar i sjön.
Någon går knyter sig.
En annan slår knut på sig själv.
Någon har skelett i garderoben.
Någon är spindeln i nätet.
Låt eleverna välja ett idiom eller talesätt som de tycker verkar kul att kul att teckna. Sedan får de fundera på hur det skulle se ut om talesättet tolkades bokstavligen.
Fröken Sissi 