Krumeluringar

Att få elever att bara sitta rakt upp och ner på en stol och lyssna på klassisk musik eller instrumental musik har jag aldrig lyckats med, å ärligt talat vet jag inte om jag har strävat efter det heller. Jag har försökt att ge dem någon form av uppgift.

I läroplanen, centrala innehållet, för musik står följande;

Musikens sammanhang och funktioner

  • Associationer, tankar, känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

saxat ur lgr11, centralt innehåll, musik

Vid något tillfälle lät jag eleverna måla krumeluringar…

krume

Här kan man ju styra krumeluringarnas ”känslomood” genom olika typer av musik. Benny Anderssons orkersters ”Sång från andra våningen” är oerhört sorgsen, medan Strauss ”Also sprach Zarathustra” är spännande och ”Typewriter” är rolig..

 

Musiktips;

Bach – Air

Benny Anderssons orkester – Sång från andra våningen

Edward Elgar – Pomp And Circumstance

Jack Holiday – Popcorn

Leroy Andersson – Typewriter

Mozart – Sleigh Ride

Händel – Water Music Suite No 2 in D major

Strauss – Also sprach Zarathustra

 

Vid ett annat tillfälle fick eleverna lyssna på musik och fundera på om musiken var glad, sorgsen eller arg och sedan färglägga rutan med en färg som de tyckte passade.

krume3

HÄR finns känslokoll-pappret!

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.