”Dessutom kan eleven använda enkla geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.”
Här är det ju fantastiskt roligt att använda ett geobräde. Till att börja med kan eleverna få bekanta sig med geobrädet genom att bygga efter enkla modeller.
https://www.dropbox.com/s/9bn8llsnayim8z9/geobr%C3%A4de.pptx?dl=0
Sedan gick jag vidare till att de fick göra en figur på sitt geobräde och sedan försöka rita av den på pappret.
Vidare utvecklades uppgiften till att de fick rita en figur på sitt papper och sedan försöka bygga den på geobrädet.
Sedan försökte jag också med att eleverna fick rita en figur på sitt papper och förklara för en kompis hur den skulle sätta gummisnodden, utan att kompisen fick se figuren. Det var supersvårt!
Lite geometrihistoria kan jag väl också bjuda på… Denna historia har också lite med historia om tidsräkning att göra och handlar om det forna Egypten, Nilen som svämmar över och en girig farao…
https://www.dropbox.com/s/lfw3fmqnoujv0jy/%C3%85ret%20och%20geometrin.pptx?dl=0
Fröken Sissi 